Formation : Les clés d’une communication internet efficace


Référents / Intervenants (Nom et service)

Eric Nowak (DREAL)
Stéphanie Baret (DREAL)


Contexte (enjeux)

Nécessité d’avoir une diffusion de l’information efficace sur internet.
Publier des informations accessibles.


Objectifs

A l’issue du stage les agents devront être capable de

  • Bâtir un article (titrer, rédiger un chapo, structurer le contenu, valoriser l’information)
  • Publier un document (image, PDF, zip) avec l’outil SPIP ou Giseh
  • Mettre en ligne différents types de contenus : actualités, cartes, ressources web, études, statistiques, bases de données, intégration d’une enquête en ligne…
  • Valoriser, mettre en forme une information (structuration en tableau, puces, onglets, blocs dépliants, portfolio…)
  • Connaitre les principes de la rédaction Web (Ex : transcrire des informations techniques dans un langage simple, accessible à tous)
  • Bâtir une stratégie de publication efficace sur internet.

Cible (Population, nombre maximal de stagiaires, pré-requis)

Contributeurs des sites internet (Rédacteurs et webmestres)
Tous agents susceptibles de publier des informations sur Internet


Contenu et méthodes

Deux journées :

Jour 1 : Matin

  • Introduction (objectifs de la formations, contenu)
  • Les spécificités de la communication web au Ministère (Ex : Charte, principes de validation, lecture rapide par mots clefs, navigation Web…)
  • Les exigences réglementaires (accessibilité, rapport Riester, circulaire du Premier Ministre sur les sites internet de l’État, CNIL…) et les contraintes techniques associées.
  • Les techniques de référencement et d’accessibilité

Jour 1 : Après-midi

  • Principe de la rédaction sous SPIP/ GISEH
  • Exercice de publication sous SPIP/ GISEH d’article structuré

Jour 2 : Matin

  • Introduction (rappel des objectifs de la formations, contenu)
  • Publier un document (image, PDF, zip) avec l’outil SPIP ou Giseh
  • Utiliser des logiciels de retouches d’images

Jour 2 : Après-midi

  • Exercices de publication sous SPIP/ GISEH d’articles avec images, documents
  • Évaluation

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