Pour parvenir à préserver et restaurer la biodiversité, tous les acteurs ont un rôle à jouer, de l’État aux citoyens, en passant par les collectivités territoriales et élus, les entreprises ou encore les associations , gestionnaires et usagers de la nature. Les changements en profondeur de nos sociétés doivent être entrepris par l’ensemble des acteurs du territoire individuellement ou collectivement.
Les services de l’État peuvent faciliter le passage à l’action en soutenant les initiatives et en renforçant les outils disponibles, qu’ils relèvent de la planification territoriale, de l’ingénierie technique et financière ou encore de la sensibilisation et de l’éducation. Les actions présentées ci-dessous illustrent quelques exemples relevant de l’axe 3 ; elles ne constituent pas une liste exhaustive. L’ensemble des actions est détaillé dans la feuille de route régionale.
Tableau des actions de l’axe 3 de la Stratégie Régionale Biodiversité 2030 :
Déployer la planification territoriale et renforcer les outils à la main des collectivités (Mesure 24) :
La biodiversité est un sujet territorial dont les collectivités peuvent se saisir dans le cadre de leurs compétences en aménagement du territoire et dans le développement des activités humaines. De nombreuses collectivités locales proposent déjà des solutions et montrent qu’il est possible d’agir.
En 2024, l’Agence régionale de la biodiversité (ARB) Hauts-de-France a mené un diagnostic approfondi afin d’identifier les freins et leviers influençant l’engagement des collectivités en faveur de la biodiversité. Ce diagnostic explore l’intégration de la biodiversité dans les contrats de relance et de transition écologique (CRTE), l’accès aux financements et l’analyse des dispositifs d’appui. Il permet de renforcer, avec les acteurs du territoire, l’accompagnement technique et financier des collectivités en région.
Les défis des prochaines années sont de :
- Conforter l’intégration de la biodiversité dans les outils de planification territoriale, notamment lors de la révision des documents d’urbanisme ou le renouvellement des contrats de relance et transition écologique ;
- Généraliser les solutions et outils existants tels que les Atlas de la biodiversité communale (ABC), Territoires engagés pour la nature (TEN) etc… La formation des élus est également un levier essentiel pour l’ARB.
48 CRTE ancienne génération ont été signés en Hauts-de-France ;
60 collectivités accompagnées dans la démarche et 32 reconnues TEN ;
7 replay de webinaires disponibles
Éduquer et mobilier les jeunes générations, depuis l’école jusqu’à l’université (Mesure 27) :
Le contact avec la nature suscite un émerveillement, une compréhension qui favorise la propension à vouloir la préserver. C’est pourquoi des expériences de nature, l’information, la sensibilisation et l’éducation sont des leviers pour développer auprès de toutes et tous un autre rapport au monde.
Le renforcement de la mobilisation des plus jeunes à travers l’école, le collège, le lycée ou la formation initiale est l’une des priorités :
- Sur l’année scolaire 2024 – 2025, 110 projets d’aires éducatives sont portés sur la région. Ils permettent aux élèves de comprendre et protéger un petit bout de territoire proche de leur établissement.
- Dans le cadre d’une convention de partenariat, l’académie d’Amiens propose en collaboration avec la DREAL, l’OFB et l’atelier canopé d’Amiens, diverses formations aux enseignants pour aborder la renaturation des cours d’école ou intégrer les sciences participatives dans les programmes scolaires. Plusieurs outils pédagogiques sont développés par les services de l’État, avec les acteurs du territoire : en 2024 la collection GéodéO s’est étoffée !
- En 2025, les parcours Super Espèces seront déployés auprès de 15 établissements scolaires et 8 structures d’accueil (médiathèque, centre social, etc.). Ils proposent aux jeunes une expérience de nature basée sur la sensibilité, la science et le bien-être.
BD parcours Super Espèces :
Source : DREAL HdF
Pour plus d’information sur l’éducation :
Éducation, sensibilisation et communication