Un conte imagé
17 classes de la région se sont lancées dans l’élaboration d’un conte imagé, abordant la nature en ville, la gestion durable de l’eau, l’alimentation durable ou les milieux naturels au prisme des solutions d’adaptation fondées sur la nature.
Le concours vise à encourager la créativité des élèves tout en les sensibilisant à la richesse de la nature qui les entoure. Un projet multidisciplinaire qui permet aux jeunes de travailler des compétences transversales et aux enseignants de bénéficier de formations autour de la pédagogie de projet en EDD.
Le thème de ce concours a permis la mise en avant de l’importance de la biodiversité pour lutter contre le changement climatique et s’adapter à ses conséquences.
Trois lauréats se sont distingués auprès du jury :
• La classe de CE2 de l’école de Boulogne la Grasse qui s’est intéressée à l’équilibre des écosystèmes avec son kamishibaï « Noisette et la forêt perdue ».
« Noisette et la forêt perdue »
• Les élèves de 6ᵉ C et F du collège de Saint-Quentin qui ont montré dans « Des haies pour le monde de demain » les bienfaits de la haie et son importance pour lutter contre le changement climatique.
« Des haies pour le monde de demain »
• Les élèves de 1ʳᵉ 2 et 3 du lycée Joliot Curie de Hirson avec le Kamishibaï « Ô veut revoir la terre » mettant en scène le rôle du Castor pour la régulation d’un cours d’eau laissé libre.
« Ô veut revoir la terre »
Le coup de cœur du jury
Le jury a également eu un coup de cœur pour le kamishibaï « Le verger enchanté » réalisé par les petites et moyennes sections de l’école la Nonette d’Ory la Ville.
« Le verger enchanté »
Un grand bravo à toutes les classes participantes
et à l’année prochaine !
*Kamishibaï : technique de contage d’origine japonaise basée sur des images qui défilent dans un petit théâtre en bois