<?xml
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>DREAL HAUTS-DE-FRANCE</title>
	<link>https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/</link>
	<description>La direction r&#233;gionale de l'environnement, de l'am&#233;nagement et du logement (DREAL) des Hauts-de-France est un service de l'&#201;tat. Plac&#233;e sous l'autorit&#233; du pr&#233;fet de r&#233;gion et des pr&#233;fets de d&#233;partement, elle met en &#339;uvre et coordonne les politiques publiques du minist&#232;re de la Transition &#233;cologique, de la Biodiversit&#233; et des N&#233;gociations internationales sur le climat et la nature, du minist&#232;re de l'Am&#233;nagement du territoire et de la D&#233;centralisation, du minist&#232;re des Transports, du minist&#232;re de la Ville et du Logement.</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/spip.php?id_rubrique=1050&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>DREAL HAUTS-DE-FRANCE</title>
		<url>https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/local/cache-vignettes/L144xH99/siteon0-428a7.jpg?1765554105</url>
		<link>https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/</link>
		<height>99</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>Exercice 2</title>
		<link>https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/Exercice-2.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/Exercice-2.html</guid>
		<dc:date>2022-12-09T13:35:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur EN</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Objectif de l'exercice : r&#233;diger une actualit&#233; r&#233;gionale en respectant les r&#232;gles de structuration sp&#233;cifique au Web. &lt;br class='autobr' /&gt;
Consigne : r&#233;diger une actualit&#233; sur la base d'une information existante sur le site du Minist&#232;re : Etre capable de : Cr&#233;er un article ou plusieurs dans une rubrique R&#233;diger un titre correct R&#233;diger un sous titre R&#233;diger un chapo (descriptif) avec des mots clefs Retraiter un document avant publication (Renommer) Publier un document (image, PDF, zip) avec l'outil SPIP ou (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/-Exercices-.html" rel="directory"&gt;Exercices&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectif de l'exercice : r&#233;diger une actualit&#233; r&#233;gionale en respectant les r&#232;gles de structuration sp&#233;cifique au Web.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Consigne : r&#233;diger une actualit&#233; sur la base d'une information existante sur le site du Minist&#232;re :&lt;br class='autobr' /&gt;
Etre capable de :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er un article ou plusieurs dans une rubrique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;diger un titre correct&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;diger un sous titre&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;diger un chapo (descriptif) avec des mots clefs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Retraiter un document avant publication (Renommer)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Publier un document (image, PDF, zip) avec l'outil SPIP ou Giseh&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Reprendre le texte de l'article d'origine (Appliquer les principes de la r&#233;daction Web (Ex : transcrire des informations techniques dans un langage simple, accessible &#224; tous)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ajouter un lien URL vers une information compl&#233;mentaire (Pour en savoir plus&#8230;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ajouter des images&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ajouter un document PDF en t&#233;l&#233;chargement&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Structurer des onglets&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ajouter des liens URL &#034;pour en savoir plus&#034;&#8230; (Ex : lien vers l'article du site Minist&#233;riel)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er un tableau (&#8230;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;visualiser le r&#233;sultat&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Publier l'information&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'information de r&#233;f&#233;rence &#224; valoriser :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.ecologie.gouv.fr/plan-sobriete-acte-2-mobilisation-se-poursuit&#034; class='spip_url spip_out auto dsfr_lien_ok' rel='nofollow external noopener' target='_blank' title='Ouvre une nouvelle fen&#234;tre'&gt;https://www.ecologie.gouv.fr/plan-sobriete-acte-2-mobilisation-se-poursuit&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Programmes :&lt;/strong&gt; &lt;a href=&#034;https://www.ecologie.gouv.fr/sobriete-energetique-plan-reduire-notre-consommation-denergie&#034; class='spip_url spip_out auto dsfr_lien_ok' rel='nofollow external noopener' target='_blank' title='Ouvre une nouvelle fen&#234;tre'&gt;https://www.ecologie.gouv.fr/sobriete-energetique-plan-reduire-notre-consommation-denergie&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ressources&lt;/strong&gt; : &lt;a href=&#034;https://www.ecologie.gouv.fr/chaque-geste-compte&#034; class='spip_url spip_out auto dsfr_lien_ok' rel='nofollow external noopener' target='_blank' title='Ouvre une nouvelle fen&#234;tre'&gt;https://www.ecologie.gouv.fr/chaque-geste-compte&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Exercice</title>
		<link>https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/Exercice-6050.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/Exercice-6050.html</guid>
		<dc:date>2022-10-22T15:24:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Elodie Patte Gondran</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Objectif de l'exercice : r&#233;diger une actualit&#233; en respectant les r&#232;gles de structuration sp&#233;cifique au Web. &lt;br class='autobr' /&gt;
Consigne : r&#233;diger une actualit&#233; sur GISEH sur la base d'une information existante sur le site du Minist&#232;re : Etre capable de : Cr&#233;er un article R&#233;diger un titre correct R&#233;diger un sous titre R&#233;diger un chapo (descriptif) avec des mots clefs Retraiter un document avant publication (Renommer) Publier un document (image, PDF, zip) avec l'outil SPIP ou Giseh Reprendre le texte de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/-Exercices-.html" rel="directory"&gt;Exercices&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectif de l'exercice : r&#233;diger une actualit&#233; en respectant les r&#232;gles de structuration sp&#233;cifique au Web&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Consigne : r&#233;diger une actualit&#233; sur GISEH sur la base d'une information existante sur le site du Minist&#232;re :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Etre capable de :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er un article&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;diger un titre correct&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;diger un sous titre&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;diger un chapo (descriptif) avec des mots clefs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Retraiter un document avant publication (Renommer)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Publier un document (image, PDF, zip) avec l'outil SPIP ou Giseh&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Reprendre le texte de l'article d'origine (Appliquer les principes de la r&#233;daction Web (Ex : transcrire des informations techniques dans un langage simple, accessible &#224; tous)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ajouter un lien URL vers une information compl&#233;mentaire (Pour en savoir plus&#8230;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ajouter des images&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ajouter un document PDF en t&#233;l&#233;chargement&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Structurer des onglets&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ajouter des liens URL &#034;pour en savoir plus&#034;&#8230; (Ex : lien vers l'article du site Minist&#233;riel)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er un tableau (&#8230;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;visualiser le r&#233;sultat&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Publier l'information&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;L'information de r&#233;f&#233;rence &#224; valoriser :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Delphine Batho, ministre de l'&#201;cologie, du D&#233;veloppement durable et de l'&#201;nergie a sign&#233;, comme annonc&#233;, quatre nouveaux d&#233;crets concernant le renouvellement du classement des Parcs naturels r&#233;gionaux de la Martinique, des Causses du Quercy, du Pilat et de la Guyane.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exemple corrig&#233; :&lt;/strong&gt; &lt;a href=&#034;http://www.nord-pas-de-calais.developpement-durable.gouv.fr/?Renouvellement-du-classement-pour-4-Parcs-Naturels-Regionaux&#034; class='spip_out dsfr_lien_ok' rel='external noopener' target='_blank' title='Ouvre une nouvelle fen&#234;tre'&gt;http://www.nord-pas-de-calais.developpement-durable.gouv.fr/?Renouvellement-du-classement-pour-4-Parcs-Naturels-Regionaux&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Renouvellement du classement pour 4 Parcs Naturels R&#233;gionaux</title>
		<link>https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/Renouvellement-du-classement-pour-4-Parcs-Naturels-Regionaux.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/Renouvellement-du-classement-pour-4-Parcs-Naturels-Regionaux.html</guid>
		<dc:date>2022-10-21T21:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur EN</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Delphine Batho1, ministre de l'&#201;cologie, du D&#233;veloppement durable et de l'&#201;nergie a sign&#233;, comme annonc&#233;, quatre nouveaux d&#233;crets concernant le renouvellement du classement des Parcs naturels r&#233;gionaux de la Martinique, des Causses du Quercy, du Pilat et de la Guyane. Delphine Batho signe quatre nouveaux d&#233;crets concernant le renouvellement du classement des Parcs naturels r&#233;gionaux &lt;br class='autobr' /&gt;
Au nombre de 48, r&#233;partis sur le territoire fran&#231;ais, les PNR sont des territoires dont les milieux (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/-Exercices-.html" rel="directory"&gt;Exercices&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Delphine Batho&lt;sup class=&#034;dsfr_reference_note&#034;&gt;&lt;a href=&#034;#nb2-1&#034; class='dsfr_lien_ok dsfr_note' rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;voir sa fiche sur le site du gouvernement : http://www.gouvernement.fr/gouvernem&#034; id=&#034;nh2-1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;, ministre de l'&#201;cologie, du D&#233;veloppement durable et de l'&#201;nergie a sign&#233;, comme annonc&#233;, quatre nouveaux d&#233;crets concernant le renouvellement du classement des Parcs naturels r&#233;gionaux de la Martinique, des Causses du Quercy, du Pilat et de la Guyane&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;aside class=&#034;vert&#034;&gt;&lt;span class='spip_document_50583 spip_documents media media_vignette'&gt;&lt;a href='https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/IMG/jpg/delphine_batho.jpg' class='spip_in dsfr_lien_ok' title=&#034;Mme la ministre Delphine Batho&#034; hreflang=&#034;&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt;&lt;img src='https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/local/cache-vignettes/L323xH323/delphine_batho-dbb22.jpg?1765554345' height='323' width='323' alt='Mme la ministre Delphine Batho' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Delphine Batho signe quatre nouveaux d&#233;crets concernant le renouvellement du classement des Parcs naturels r&#233;gionaux &lt;/strong&gt; &lt;/aside&gt;
&lt;div class=&#034;espaceur&#034; style=&#034;width: 50px;height: 25px&#034;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Au nombre de 48, r&#233;partis sur le territoire fran&#231;ais, les PNR sont des territoires dont les milieux naturels et le patrimoine sont de grande qualit&#233;, mais dont il faut pr&#233;server l'&#233;quilibre.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Qu'est-ce qu'un Parc ?&lt;sup class=&#034;dsfr_reference_note&#034;&gt;&lt;a href=&#034;#nb2-2&#034; class='dsfr_lien_ok dsfr_note' rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;pour en savoir plus : consulter le site Internet http://www.parcs-naturels-regio&#034; id=&#034;nh2-2&#034;&gt;2&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les PNR sont cr&#233;&#233;s pour prot&#233;ger et mettre en valeur de grands espaces ruraux habit&#233;s. Peut &#234;tre class&#233; &#8220;Parc naturel r&#233;gional&#8221; un territoire &#224; dominante rurale dont les paysages, les milieux naturels et le patrimoine culturel sont de grande qualit&#233;, mais dont l'&#233;quilibre est fragile.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un PNR s'organise autour d'un projet concert&#233; de d&#233;veloppement durable, fond&#233; sur la protection et la valorisation de son patrimoine naturel et culturel.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;div class='blocs_titre blocs_click'&gt;&lt;a href='#_bloc_non_ajax' class='ouvrir_fermer dsfr_lien_ok'&gt;Le Parc naturel r&#233;gional du Pilat&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='blocs_destination'&gt;
&lt;p&gt;Proche des agglom&#233;rations st&#233;phanoise et lyonnaise, le Parc, massif de moyenne montagne (entre 140 et 1432 m&#232;tres d'altitude) est au carrefour de plusieurs climats, m&#233;diterran&#233;ens, continentaux et oc&#233;aniques.&lt;/p&gt;
&lt;figure class='spip_document_50581 spip_documents spip_documents_center media media_image media_image_jpg'&gt;&lt;img src='https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/local/cache-vignettes/L500xH114/pilat_territoire-b75a0.jpg?1765743253' height='114' width='500' alt='Pilat' /&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;p&gt;Sur son sol, une importante faune et flore et des paysages vari&#233;s qui alternent for&#234;ts de sapins, p&#226;turages, coteaux couverts de vignes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sa nouvelle charte s'articule autour de cinq axes : la gestion maitris&#233;e des espaces et des ressources, la r&#233;flexion autour des modes de vie plus sobres et plus solidaires, les modes de production durable en lien avec la consommation locale, le r&#244;le du parc sur son territoire et au-del&#224; et une mobilisation des citoyens pour changer d'&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;fr-table&#034;&gt; &lt;table&gt;
&lt;caption&gt;Le Parc naturel r&#233;gional du Pilat en chiffres&lt;/caption&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th scope=&#034;col&#034; id='ida6aa_c0'&gt;R&#233;gions :&lt;/th&gt;&lt;th scope=&#034;col&#034; id='ida6aa_c1'&gt;D&#233;p :&lt;/th&gt;&lt;th scope=&#034;col&#034; id='ida6aa_c2'&gt;Cr&#233;&#233; le :&lt;/th&gt;&lt;th scope=&#034;col&#034; id='ida6aa_c3'&gt;Nb communes :&lt;/th&gt;&lt;th scope=&#034;col&#034; id='ida6aa_c4'&gt;superficie :&lt;/th&gt;&lt;th scope=&#034;col&#034; id='ida6aa_c5'&gt;Nb hab :&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='ida6aa_c0'&gt;Rh&#244;ne-Alpes&lt;/td&gt;
&lt;td headers='ida6aa_c1'&gt;Loire et Rh&#244;ne&lt;/td&gt;
&lt;td headers='ida6aa_c2'&gt;17/05/1974&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='ida6aa_c3'&gt;47&lt;/td&gt;
&lt;td headers='ida6aa_c4'&gt;70 000 h&lt;/td&gt;
&lt;td class='numeric ' headers='ida6aa_c5'&gt;50 000&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt; &lt;/div&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Pour en savoir plus :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.parc-naturel-pilat.fr/&#034; class='spip_out dsfr_lien_ok' rel='external noopener' target='_blank' title='Ouvre une nouvelle fen&#234;tre'&gt;Voir le site Internet du Parc du Pilat&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www.parc-naturel-pilat.fr/images/stories/pdf/Charte.pdf&#034; class='spip_out dsfr_lien_ok' rel='external noopener' target='_blank' title='Ouvre une nouvelle fen&#234;tre'&gt;T&#233;l&#233;charger la charte du Pilat au format PDF - 2mo&lt;/a&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;espaceur&#034; style=&#034;width: 50px;height: 25px&#034;&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;div class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_bloc_non_ajax' class='ouvrir_fermer dsfr_lien_ok'&gt;Le Parc naturel de la Martinique&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;Le Parc naturel de la Martinique, cr&#233;&#233; le 24 ao&#251;t 1976 fut le premier parc naturel situ&#233; dans une &#238;le de climat tropical. Regroupant 33 des 34 communes de l'&#238;le sur une superficie de 63 000 hectares, le territoire habit&#233; et pr&#233;serv&#233;, b&#233;n&#233;ficie d'un d&#233;coupage en zones naturelles ou d'activit&#233;s &#224; prot&#233;ger. Baign&#233;es &#224; l'est par l'oc&#233;an Atlantique et &#224; l'ouest par la mer des Cara&#239;bes, les c&#244;tes offrent de multiples visages. Quant &#224; son relief, il offre d'&#233;tonnants contrastes, entre la montagne Pel&#233;e, dont le sommet culmine &#224; 1397 m&#232;tres et les plaines m&#233;ridionales. A travers sa nouvelle charte, le Parc naturel r&#233;gional de la Martinique entend : pr&#233;server et valoriser ensemble la nature, en poursuivant l'acquisition de connaissances scientifiques, encourager les Martiniquais &#224; &#234;tre acteurs de leur territoire, faire vivre la culture martiniquaise dans les projets du Parc ainsi que renforcer la permanence de l'outil Parc, via la mise en place d'actions de formation, d'animation, de coop&#233;ration et d'information.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;espaceur&#034; style=&#034;width: 50px;height: 25px&#034;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;div class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_bloc_non_ajax' class='ouvrir_fermer dsfr_lien_ok'&gt;Le Parc naturel des Causses du Quercy&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;Le Parc naturel des Causses du Quercy, quant &#224; lui, a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; par d&#233;cret du 1er octobre 1999. Situ&#233; au nord de la r&#233;gion Midi-Pyr&#233;n&#233;es, dans le d&#233;partement du Lot, le Parc regroupe aujourd'hui 102 communes, 5 d'entre elles ayant &#233;t&#233; nouvellement int&#233;gr&#233;es. Entre les rives de la Dordogne et la plaine de la Garonne, le Parc naturel des Causses du Quercy s'&#233;tend sur une surface de 183 000 hectares et compte plus de 30 000 habitants. Le p&#233;rim&#232;tre repose sur une unit&#233; de paysages ruraux autour de la pierre et du b&#226;ti (souvent en pierres s&#232;ches), de l'empreinte des pelouses s&#232;ches et du pastoralisme et l'omnipr&#233;sence des patrimoines naturels et culturels. Dans le cadre de sa nouvelle Charte, le Parc s'est donn&#233; pour objectifs prioritaires de prot&#233;ger et mettre en valeur la richesse de ses milieux naturels, de ses patrimoines b&#226;tis et arch&#233;ologiques, mais aussi de soutenir et promouvoir le pastoralisme et d'encourager un tourisme respectueux de l'environnement.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;espaceur&#034; style=&#034;width: 50px;height: 25px&#034;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class='cs_blocs'&gt;&lt;div class='blocs_titre blocs_replie blocs_click'&gt;&lt;a href='#_bloc_non_ajax' class='ouvrir_fermer dsfr_lien_ok'&gt;Le Parc naturel r&#233;gional de la Guyane&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class='blocs_destination blocs_invisible blocs_slide'&gt;
&lt;p&gt;Le Parc naturel r&#233;gional de la Guyane est le plus jeune des quatre parcs. Cr&#233;&#233; en 2001, il regroupe 8 communes sur une superficie de plus de 9000 km2. Le parc de la Guyane repr&#233;sente &#224; lui seul une mosa&#239;que humaine et culturelle et r&#233;unit sur son sol une incroyable biodiversit&#233;. Ses paysages, aussi divers qu'insolites, vont des marais, aux lagunes, en passant par les for&#234;ts tropicales et savanes, et les affleurements rocheux de la montagne Bruy&#232;re ou des monts des Trois Pitons. Depuis 2007, le parc naturel r&#233;gional de la Guyane ne b&#233;n&#233;ficiait plus du classement, mais continuait ses missions. Aujourd'hui, il retrouve son classement et d&#233;finit sa Charte autour de quatre grands axes : pr&#233;server et g&#233;rer durablement la biodiversit&#233;, mieux pr&#233;server la gestion de l'espace, contribuer au d&#233;veloppement social et &#233;conomique et enfin exp&#233;rimenter, animer et promouvoir.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;espaceur&#034; style=&#034;width: 50px;height: 25px&#034;&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;cibloc cibloc_gris2&#034;&gt;
&lt;p&gt;
&lt;strong&gt;Contact presse :&lt;/strong&gt; &lt;i class=&#034;fa fa-phone fa-2x icone_blanc&#034; aria-hidden=&#034;true&#034;&gt;&lt;/i&gt; 01 40 81 72 36&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div class=&#034;dsfr_contenu_note&#034; id=&#034;nb2-1&#034;&gt;
&lt;p class=&#034;fr-text--sm&#034;&gt;&lt;span class=&#034;dsfr_reference_note&#034;&gt;&lt;a href=&#034;#nh2-1&#034; class='dsfr_lien_ok dsfr_note' title=&#034;Revenir plus haut&#034;&gt;1&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;voir sa fiche sur le site du gouvernement : &lt;a href=&#034;http://www.gouvernement.fr/gouvernement/delphine-batho&#034; class='spip_out dsfr_lien_ok' rel='external noopener' target='_blank' title='Ouvre une nouvelle fen&#234;tre'&gt;http://www.gouvernement.fr/gouvernement/delphine-batho&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;dsfr_contenu_note&#034; id=&#034;nb2-2&#034;&gt;
&lt;p class=&#034;fr-text--sm&#034;&gt;&lt;span class=&#034;dsfr_reference_note&#034;&gt;&lt;a href=&#034;#nh2-2&#034; class='dsfr_lien_ok dsfr_note' title=&#034;Revenir plus haut&#034;&gt;2&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;pour en savoir plus : consulter le site Internet &lt;a href=&#034;http://www.parcs-naturels-regionaux.fr/fr/accueil/&#034; class='spip_out dsfr_lien_ok' rel='external noopener' target='_blank' title='Ouvre une nouvelle fen&#234;tre'&gt;http://www.parcs-naturels-regionaux.fr/fr/accueil/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="http://www.developpement-durable.gouv.fr/IMG/pdf/2012-10-17_PNR.pdf" length="141077" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La m&#233;thodologie d'&#233;valuation en accessibilit&#233;</title>
		<link>https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/La-methodologie-d-evaluation-en-accessibilite.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/La-methodologie-d-evaluation-en-accessibilite.html</guid>
		<dc:date>2022-09-30T14:17:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur EN</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Ces tests sont class&#233;s en douze th&#233;matiques op&#233;rationnelles, destin&#233;s &#224; des personnels de profil technique, en vue de faciliter la v&#233;rification de conformit&#233; d'une page, d'un &#233;chantillon de page ou d'un site. Voici les th&#233;matiques : Cadres, couleurs, formulaires, images, multim&#233;dia, navigation, pr&#233;sentation, scripts, standards, structure, tableaux et textes. &lt;br class='autobr' /&gt;
Comment se fait l'&#233;valuation accessibilit&#233; RGAA d'une page ? &lt;br class='autobr' /&gt;
La m&#233;thode est la suivante : Ouvrir la page (&#224; &#233;valuer) du site (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/-L-evaluation-en-accessibilite-et-la-mise-en-application-dans-sa-gestion-quotidienne-.html" rel="directory"&gt;L'&#233;valuation en accessibilit&#233; et la mise en application dans sa gestion quotidienne&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ces tests sont class&#233;s en douze th&#233;matiques op&#233;rationnelles, destin&#233;s &#224; des personnels de profil technique, en vue de faciliter la v&#233;rification de conformit&#233; d'une page, d'un &#233;chantillon de page ou d'un site. Voici les th&#233;matiques : Cadres, couleurs, formulaires, images, multim&#233;dia, navigation, pr&#233;sentation, scripts, standards, structure, tableaux et textes.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comment se fait l'&#233;valuation accessibilit&#233; RGAA d'une page ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La m&#233;thode est la suivante :&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Ouvrir la page (&#224; &#233;valuer) du site Web dans un navigateur.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Tester un par un les crit&#232;res RGAA ou seulement les tests du niveau (N, N+1, N+2) ou la th&#233;matique souhait&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le crit&#232;re RGAA est valid&#233; si la r&#233;ponse au test est &#034;oui&#034;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Si un crit&#232;re RGAA n'est pas applicable (Exemple, un crit&#232;re sur une image au moment ou la page n'a pas d'images), le r&#233;sultat du test est &#034;non&#034; applicable.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Si les r&#233;sultats des tests sont &#034;oui&#034; ou &#034;non applicable&#034;, le r&#233;sultat de l'audit est positif.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Si un seul des 187 crit&#232;res (ou du niveau, soit de la th&#233;matique) est non valid&#233; (un r&#233;sultat de test est &#034;non&#034;), le r&#233;sultat de l'audit est n&#233;gatif.&lt;br class='autobr' /&gt;
e conformit&#233; a&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour en savoir plus :&lt;/strong&gt; &lt;a href=&#034;https://accessibilite.numerique.gouv.fr/ressources/methodologie-de-test/&#034; class='spip_out dsfr_lien_ok' rel='external noopener' target='_blank' title='Ouvre une nouvelle fen&#234;tre'&gt;Tests de conformit&#233; au RGAA&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Existe - il d'autres r&#233;f&#233;rentiels ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le RGAA est le r&#233;f&#233;rentiel d'accessibilit&#233; de r&#233;f&#233;rence pour les administrations publiques. Mais il existe d'autres r&#233;f&#233;rentiels priv&#233;s comme :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/BrailleNet&#034; class='spip_out dsfr_lien_ok' rel='external noopener' target='_blank' title='Ouvre une nouvelle fen&#234;tre'&gt;AccessiWeb&lt;/a&gt; qui appartient &#224; l'association BrailleNet&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://digital-strategy.ec.europa.eu/fr/policies/web-accessibility&#034; class='spip_out dsfr_lien_ok' rel='external noopener' target='_blank' title='Ouvre une nouvelle fen&#234;tre'&gt;UWEM&lt;/a&gt; : B&#226;tir l'avenir num&#233;rique de l'Europe.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Exercice 4</title>
		<link>https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/Exercice-4.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/Exercice-4.html</guid>
		<dc:date>2022-05-17T13:14:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CR</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Objectif de l'exercice : r&#233;diger une actualit&#233; en respectant les r&#232;gles de structuration sp&#233;cifique au Web. &lt;br class='autobr' /&gt;
Consigne : r&#233;diger une actualit&#233; sur la base d'une information existante sur le site de la Pr&#233;fecture du Nord : &lt;br class='autobr' /&gt;
Etre capable de : Cr&#233;er un article ou plusieurs dans une rubrique R&#233;diger un titre correct R&#233;diger un sous titre R&#233;diger un chapo (descriptif) avec des mots clefs Retraiter un document avant publication (Renommer) Publier un document (image, PDF, zip) avec l'outil SPIP ou (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/-Exercices-.html" rel="directory"&gt;Exercices&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectif de l'exercice : r&#233;diger une actualit&#233; en respectant les r&#232;gles de structuration sp&#233;cifique au Web&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Consigne : r&#233;diger une actualit&#233; sur la base d'une information existante sur le site de la Pr&#233;fecture du Nord :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Etre capable de :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er un article ou plusieurs dans une rubrique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;diger un titre correct&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;diger un sous titre&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;diger un chapo (descriptif) avec des mots clefs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Retraiter un document avant publication (Renommer)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Publier un document (image, PDF, zip) avec l'outil SPIP ou Giseh&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Reprendre le texte de l'article d'origine (Appliquer les principes de la r&#233;daction Web (Ex : transcrire des informations techniques dans un langage simple, accessible &#224; tous)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ajouter un lien URL vers une information compl&#233;mentaire (Pour en savoir plus&#8230;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ajouter des images&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ajouter un document PDF en t&#233;l&#233;chargement&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Structurer des onglets&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ajouter des liens URL &#034;pour en savoir plus&#034;&#8230; (Ex : lien vers l'article du site Minist&#233;riel)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cr&#233;er un tableau (&#8230;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;visualiser le r&#233;sultat&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Publier l'information&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;L'information de r&#233;f&#233;rence &#224; valoriser :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.nord.gouv.fr/Actualites/Les-grands-dossiers/Le-canal-Seine-Nord-Europe-maillon-central-d-une-liaison-europeenne-Seine-Escaut/Un-projet-de-developpement-durable-un-canal-vivant&#034; class='spip_out dsfr_lien_ok' rel='external noopener' target='_blank' title='Ouvre une nouvelle fen&#234;tre'&gt;https://www.nord.gouv.fr/Actualites/Les-grands-dossiers/Le-canal-Seine-Nord-Europe-maillon-central-d-une-liaison-europeenne-Seine-Escaut/Un-projet-de-developpement-durable-un-canal-vivant&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation : Les cl&#233;s d'une communication internet efficace</title>
		<link>https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/Formation-Les-cles-d-une-communication-internet-efficace.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/Formation-Les-cles-d-une-communication-internet-efficace.html</guid>
		<dc:date>2022-05-04T10:19:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur EN</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;A l'issue du stage les agents devront &#234;tre capable de : &lt;br class='autobr' /&gt;
1/ B&#226;tir un article 2/ Publier un document 3/ Mettre en ligne diff&#233;rents types de contenus 4/ Valoriser, mettre en forme une information 5/ Connaitre les principes de la r&#233;daction Web 6/ B&#226;tir une strat&#233;gie de publication efficace sur internet. R&#233;f&#233;rents / Intervenants (Nom et service) &lt;br class='autobr' /&gt;
Eric Nowak (DREAL) St&#233;phanie Baret (DREAL) Contexte (enjeux) &lt;br class='autobr' /&gt;
N&#233;cessit&#233; d'avoir une diffusion de l'information efficace sur internet. Publier des (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/-Introduction-1715-.html" rel="directory"&gt;Introduction&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;aside class=&#034;orange&#034;&gt;&lt;strong&gt;A l'issue du stage les agents devront &#234;tre capable de :&lt;/strong&gt;
&lt;p&gt;1/ B&#226;tir un article &lt;br class='autobr' /&gt;
2/ Publier un document&lt;br class='autobr' /&gt;
3/ Mettre en ligne diff&#233;rents types de contenus &lt;br class='autobr' /&gt;
4/ Valoriser, mettre en forme une information&lt;br class='autobr' /&gt;
5/ Connaitre les principes de la r&#233;daction Web &lt;br class='autobr' /&gt;
6/ B&#226;tir une strat&#233;gie de publication efficace sur internet.&lt;/p&gt;
&lt;/aside&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rents / Intervenants (Nom et service)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Eric Nowak (DREAL)&lt;br class='autobr' /&gt;
St&#233;phanie Baret (DREAL)&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contexte (enjeux)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N&#233;cessit&#233; d'avoir une diffusion de l'information efficace sur internet.&lt;br class='autobr' /&gt;
Publier des informations accessibles.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A l'issue du stage les agents devront &#234;tre capable de&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; B&#226;tir un article (titrer, r&#233;diger un chapo, structurer le contenu, valoriser l'information)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Publier un document (image, PDF, zip) avec l'outil SPIP ou Giseh&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mettre en ligne diff&#233;rents types de contenus : actualit&#233;s, cartes, ressources web, &#233;tudes, statistiques, bases de donn&#233;es, int&#233;gration d'une enqu&#234;te en ligne&#8230;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Valoriser, mettre en forme une information (structuration en tableau, puces, onglets, blocs d&#233;pliants, portfolio&#8230;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Connaitre les principes de la r&#233;daction Web (Ex : transcrire des informations techniques dans un langage simple, accessible &#224; tous)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; B&#226;tir une strat&#233;gie de publication efficace sur internet.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cible (Population, nombre maximal de stagiaires, pr&#233;-requis)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Contributeurs des sites internet (R&#233;dacteurs et webmestres) &lt;br class='autobr' /&gt;
Tous agents susceptibles de publier des informations sur Internet&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contenu et m&#233;thodes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Deux journ&#233;es :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Jour 1 : Matin&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Introduction (objectifs de la formations, contenu)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les sp&#233;cificit&#233;s de la communication web au Minist&#232;re (Ex : Charte, principes de validation, lecture rapide par mots clefs, navigation Web&#8230;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les exigences r&#233;glementaires (accessibilit&#233;, rapport Riester, circulaire du Premier Ministre sur les sites internet de l'&#201;tat, CNIL&#8230;) et les contraintes techniques associ&#233;es.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les techniques de r&#233;f&#233;rencement et d'accessibilit&#233;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Jour 1 : Apr&#232;s-midi&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Principe de la r&#233;daction sous SPIP/ GISEH&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Exercice de publication sous SPIP/ GISEH d'article structur&#233;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Jour 2 : Matin&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Introduction (rappel des objectifs de la formations, contenu)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Publier un document (image, PDF, zip) avec l'outil SPIP ou Giseh&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utiliser des logiciels de retouches d'images&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Jour 2 : Apr&#232;s-midi&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Exercices de publication sous SPIP/ GISEH d'articles avec images, documents&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#201;valuation&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Base de donn&#233;es sur l'offre de transports r&#233;gionale</title>
		<link>https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/Base-de-donnees-sur-l-offre-de-transports-regionale.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/Base-de-donnees-sur-l-offre-de-transports-regionale.html</guid>
		<dc:date>2021-09-23T10:49:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur EN</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Un outil multimodal pour les Autorit&#233;s Organisatrices de la Mobilit&#233; du Nord - Pas-de-Calais&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/-Introduction-2542-.html" rel="directory"&gt;Introduction&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La DREAL Nord - Pas-de-Calais, en lien avec les Autorit&#233;s Organisatrices de la Mobilit&#233; (A.O.M.) de la r&#233;gion, a mis en place une base rassemblant l'ensemble des donn&#233;es d'offre disponible sur les r&#233;seaux de transports en commun.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cet outil, d&#233;velopp&#233; avec la direction territoriale du CEREMA Nord-Picardie, permet, au travers de cartographies :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; d'analyser la performance des offres disponibles,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'appr&#233;hender l'accessibilit&#233; d'un site via le r&#233;seau de transports en commun, le r&#233;seau routier, le r&#233;seau pi&#233;ton et cyclable,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'estimer des potentiels d'offre de transports,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'&#233;valuer la qualit&#233; d'une desserte en un lieu donn&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;La compilation de ces &#233;l&#233;ments rend possible des analyses territoriales int&#233;ressantes, notamment sur la compl&#233;mentarit&#233; des offres des diff&#233;rentes zones entre elles, et sur la cha&#238;ne des d&#233;placements.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'outil multimodal fait l'objet d'une mise &#224; jour annuelle. Il est mis &#224; disposition des AOM et des organismes publics, dans le cadre de leur mission de service public.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Fichiers &#224; t&#233;l&#233;charger sur le serveur</title>
		<link>https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/Fichiers-a-telecharger-sur-le-serveur.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/Fichiers-a-telecharger-sur-le-serveur.html</guid>
		<dc:date>2020-09-23T10:54:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur EN</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Livraison 2022 : Base TC livraison 2022 300mo Livraison 2021 : Base TC livraison 2021 263mo Guide et donn&#233;es destin&#233;s &#224; la r&#233;alisation de cartes d'accessibilit&#233; : Guide 900mo Archives Livraison 2019-2020 : Base TC livraison 2019-2020 1250mo Archives Livraison 2018 : Base TC livraison 2018 850mo Archives Livraison 2017 : Base TC livraison 2017 750mo Archives Livraison 2016 : Base TC livraison 2016 870mo -Notice d'utilisation pour se connecter &#224; l'Outil Multimodal (503.8 Ko).&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/-Telechargement-Outil-Multimodal-.html" rel="directory"&gt;T&#233;l&#233;chargement Outil Multimodal&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Livraison 2022 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/static/outil-multimodal/2022/BDTC_ENVOI_DREAL_2022.7z&#034; class='dsfr_lien_ok'&gt;Base TC livraison 2022 300mo&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Livraison 2021 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/static/outil-multimodal/2021/2021.7z&#034; class='dsfr_lien_ok'&gt;Base TC livraison 2021 263mo&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Guide et donn&#233;es destin&#233;s &#224; la r&#233;alisation de cartes d'accessibilit&#233; :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/static/outil-multimodal/Guide-carte_accessibilite.7z&#034; class='dsfr_lien_ok'&gt;Guide 900mo&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Archives Livraison 2019-2020 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/static/outil-multimodal/2019-2020/Livraison 2019-2020.7z&#034; class='dsfr_lien_ok'&gt;Base TC livraison 2019-2020 1250mo&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Archives Livraison 2018 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/static/outil-multimodal/2018/LIVRAISON2018.7z&#034; class='dsfr_lien_ok'&gt;Base TC livraison 2018 850mo&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Archives Livraison 2017 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/static/outil-multimodal/2017/LIVRAISON2017.7z&#034; class='dsfr_lien_ok'&gt;Base TC livraison 2017 750mo&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Archives Livraison 2016 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/static/outil-multimodal/2016/Livraison_2016_11.7z&#034; class='dsfr_lien_ok'&gt;Base TC livraison 2016 870mo&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;fr-icon-arrow-right-s-line&#034; aria-hidden=&#034;true&#034;&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href='https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/IMG/pdf/notice_acces_serveur_outil_multimodal_v.2016.pdf' class='spip_in dsfr_lien_ok' type='application/pdf'&gt;Notice d'utilisation&lt;/a&gt; pour se connecter &#224; l'Outil Multimodal (503.8 Ko).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/IMG/pdf/notice_acces_serveur_outil_multimodal_v.2016.pdf" length="375255" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Consultation sur le r&#232;glement d'informations sur les crues</title>
		<link>https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/Consultation-sur-le-reglement-d-informations-sur-les-crues.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/Consultation-sur-le-reglement-d-informations-sur-les-crues.html</guid>
		<dc:date>2020-06-02T12:43:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CR</dc:creator>



		<description>

-
&lt;a href="https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/-Documents-a-telecharger-4826-.html" rel="directory"&gt;Documents &#224; t&#233;l&#233;charger&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/IMG/pdf/20250915_note_presentation_evolutions_ric.pdf" length="2753718" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/IMG/pdf/ric_v2.pdf" length="23496902" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Exercice source : Delphine Batho signe quatre nouveaux d&#233;crets</title>
		<link>https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/Exercice-source-Delphine-Batho-signe-quatre-nouveaux-decrets.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/Exercice-source-Delphine-Batho-signe-quatre-nouveaux-decrets.html</guid>
		<dc:date>2019-05-21T08:09:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>01_formation</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Delphine Batho, ministre de l'&#201;cologie, du D&#233;veloppement durable et de l'&#201;nergie a sign&#233;, comme annonc&#233;, quatre nouveaux d&#233;crets concernant le renouvellement du classement des Parcs naturels r&#233;gionaux de la Martinique, des Causses du Quercy, du Pilat et de la Guyane. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le Parc naturel r&#233;gional du Pilat &lt;br class='autobr' /&gt;
Proche des agglom&#233;rations st&#233;phanoise et lyonnaise, le Parc, massif de moyenne montagne (entre 140 et 1432 m&#232;tres d'altitude) est au carrefour de plusieurs climats, m&#233;diterran&#233;ens, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.hauts-de-france.developpement-durable.gouv.fr/-Exercices-.html" rel="directory"&gt;Exercices&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Delphine Batho, ministre de l'&#201;cologie, du D&#233;veloppement durable et de l'&#201;nergie a sign&#233;, comme annonc&#233;, quatre nouveaux d&#233;crets concernant le renouvellement du classement des Parcs naturels r&#233;gionaux de la Martinique, des Causses du Quercy, du Pilat et de la Guyane.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le Parc naturel r&#233;gional du Pilat&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Proche des agglom&#233;rations st&#233;phanoise et lyonnaise, le Parc, massif de moyenne montagne (entre 140 et 1432 m&#232;tres d'altitude) est au carrefour de plusieurs climats, m&#233;diterran&#233;ens, continentaux et oc&#233;aniques. &lt;br class='autobr' /&gt;
Sur son sol, une importante faune et flore et des paysages vari&#233;s qui alternent for&#234;ts de sapins, p&#226;turages, coteaux couverts de vignes. &lt;br class='autobr' /&gt;
Sa nouvelle charte s'articule autour de cinq axes : la gestion maitris&#233;e des espaces et des ressources, la r&#233;flexion autour des modes de vie plus sobres et plus solidaires, les modes de production durable en lien avec la consommation locale, le r&#244;le du parc sur son territoire et au-del&#224; et une mobilisation des citoyens pour changer d'&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le Parc naturel de la Martinique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le Parc naturel de la Martinique, cr&#233;&#233; le 24 ao&#251;t 1976 fut le premier parc naturel situ&#233; dans une &#238;le de climat tropical. Regroupant 33 des 34 communes de l'&#238;le sur une superficie de 63 000 hectares, le territoire habit&#233; et pr&#233;serv&#233;, b&#233;n&#233;ficie d'un d&#233;coupage en zones naturelles ou d'activit&#233;s &#224; prot&#233;ger. Baign&#233;es &#224; l'est par l'oc&#233;an Atlantique et &#224; l'ouest par la mer des Cara&#239;bes, les c&#244;tes offrent de multiples visages. Quant &#224; son relief, il offre d'&#233;tonnants contrastes, entre la montagne Pel&#233;e, dont le sommet culmine &#224; 1397 m&#232;tres et les plaines m&#233;ridionales. A travers sa nouvelle charte, le Parc naturel r&#233;gional de la Martinique entend : pr&#233;server et valoriser ensemble la nature, en poursuivant l'acquisition de connaissances scientifiques, encourager les Martiniquais &#224; &#234;tre acteurs de leur territoire, faire vivre la culture martiniquaise dans les projets du Parc ainsi que renforcer la permanence de l'outil Parc, via la mise en place d'actions de formation, d'animation, de coop&#233;ration et d'information.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le Parc naturel des Causses du Quercy&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le Parc naturel des Causses du Quercy, quant &#224; lui, a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; par d&#233;cret du 1er octobre 1999. Situ&#233; au nord de la r&#233;gion Midi-Pyr&#233;n&#233;es, dans le d&#233;partement du Lot, le Parc regroupe aujourd'hui 102 communes, 5 d'entre elles ayant &#233;t&#233; nouvellement int&#233;gr&#233;es. Entre les rives de la Dordogne et la plaine de la Garonne, le Parc naturel des Causses du Quercy s'&#233;tend sur une surface de 183 000 hectares et compte plus de 30 000 habitants. Le p&#233;rim&#232;tre repose sur une unit&#233; de paysages ruraux autour de la pierre et du b&#226;ti (souvent en pierres s&#232;ches), de l'empreinte des pelouses s&#232;ches et du pastoralisme et l'omnipr&#233;sence des patrimoines naturels et culturels. Dans le cadre de sa nouvelle Charte, le Parc s'est donn&#233; pour objectifs prioritaires de prot&#233;ger et mettre en valeur la richesse de ses milieux naturels, de ses patrimoines b&#226;tis et arch&#233;ologiques, mais aussi de soutenir et promouvoir le pastoralisme et d'encourager un tourisme respectueux de l'environnement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le Parc naturel r&#233;gional de la Guyane&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le Parc naturel r&#233;gional de la Guyane est le plus jeune des quatre parcs. Cr&#233;&#233; en 2001, il regroupe 8 communes sur une superficie de plus de 9000 km2. Le parc de la Guyane repr&#233;sente &#224; lui seul une mosa&#239;que humaine et culturelle et r&#233;unit sur son sol une incroyable biodiversit&#233;. Ses paysages, aussi divers qu'insolites, vont des marais, aux lagunes, en passant par les for&#234;ts tropicales et savanes, et les affleurements rocheux de la montagne Bruy&#232;re ou des monts des Trois Pitons. Depuis 2007, le parc naturel r&#233;gional de la Guyane ne b&#233;n&#233;ficiait plus du classement, mais continuait ses missions. Aujourd'hui, il retrouve son classement et d&#233;finit sa Charte autour de quatre grands axes : pr&#233;server et g&#233;rer durablement la biodiversit&#233;, mieux pr&#233;server la gestion de l'espace, contribuer au d&#233;veloppement social et &#233;conomique et enfin exp&#233;rimenter, animer et promouvoir.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
