DREAL HAUTS-DE-FRANCE

Le Parcours « Super Espèces » : à la découverte de la biodiversité avec les jeunes de la région !

Anne-Claire Huygen — 2026-02-11T11:55:19Z

Le Parcours Super Espèces, piloté par la DREAL Hauts-de-France, s'inscrit dans le cadre partenarial entre l'État, le rectorat d'Amiens et Canopé afin de renforcer les synergies entre acteurs de la biodiversité et éducation nationale. Ce projet répond également aux engagements de la feuille de route biodiversité de l'État, relatifs à la mobilisation des plus jeunes en faveur de la nature.

Au regard de l'enthousiasme suscité par le concours Super Espèces en 2023 la DREAL Hauts-de-France a souhaité élargir la collection Super Espèces en proposant un Parcours de découverte de la biodiversité à destination des jeunes de 8 à 14 ans ! Pendant deux ans, le parcours a pu être consolidé par l'implication volontaire de 11 établissements scolaires et 14 établissements socio-culturels volontaires. Pour l'année 2025-2026, le parcours est officiellement déployé auprès de 15 établissements scolaires par le GRAINE Hauts-de-France et auprès de 7 structures d'accueil par Ombelliscience.

La diversité des thématiques traitées et des œuvres artistiques réalisées témoignent du regard émerveillé que portent les enfants sur la nature qui les entoure. Belette, laisse de mer, oiseaux du bocage ou amphibiens ont pris vie dans des herbiers, podcast, expositions photographiques, aquarelles ou planches de bande dessinée. Cette année encore, les jeunes choisiront leurs espèces et des supports artistiques que nous avons hâte de découvrir.

Les différentes étapes de ce parcours unique, pour mieux comprendre le vivant, sont les suivantes :

Découvrir la biodiversité régionale, acquérir des connaissances et des compétences à travers l'étude d'une ou plusieurs espèces et de leur milieu naturel à l'occasion de 4 interventions naturalistes dont deux à minima sur le terrain ;
Rencontrer des acteurs culturels pour permettre aux jeunes de découvrir un domaine artistique et mettre en récit les apprentissages à travers un support artistique ;
Une restitution finale par l'ensemble des jeunes engagés !

Pour certaines écoles, le parcours Super Espèces constitue le premier pas vers d'autres projets pédagogiques sur la biodiversité, telle que la création d'une aire éducative !

Merci à l'ensemble des établissements scolaires,
aux enseignants, aux enfants,
et aux partenaires et acteurs du territoire qui permettent la réalisation
des parcours Super Espèces !

Intervention du Conservatoire botanique national des Hauts-de-France auprès des élèves de l'école George Brassens (quartier Étouvie, Amiens).

Intervention "Extraordinaire Regards" avec les élèves de l'école d'Hornoy-le-Bourg

Intervention de l'association Picardie Nature auprès des élèves de l'école de Proyart

Aquarelles - Collège de Frevent (Intervention de Claire Poitout)

Les établissements scolaires engagés : école primaire George Brassens (Étouvie), collège Saint-Exupéry (Bray-sur-Somme), collège Anna de Noailles (Noailles), collège Louis Blériot (Sangatte), Collège Jules Verne et école Jacques Debary (Rosières-en-Santerre), école communale d'Hornoy-le-Bourg, école communale de Proyart.

Les structures d'accueil engagées : médiathèque de Beaucamps-le-Vieux, médiathèque Jean Macé (Château-Thierry), médiathèque Le Labo, médiathèque Louis Aragon (Calais), MASTE (Nogent-sur-Oise), centre social la Rotonde (Aisne), centre social R Génération (Cambrai), médiathèque Georges Brassens (Nesle), Service Jeunesse (Amiens), Service culturel de la communauté de communes du Vimeu (Somme).

Pour consulter l'ensemble de la collection Super Espèces

Retrouvez les informations de l'animation en milieu scolaire :
https://grainehdf.fr/super-especes/

Retrouvez les informations de l'animation hors milieu scolaire :
https://ombelliscience.fr/

Nous contacter : ebg@developpement-durable.gouv.fr

Une mallette pédagogique à destination des enseignants

Anne-Claire Huygen — 2024-06-05T06:25:31Z

Vous êtes enseignant et vous souhaitez organiser une sortie nature avec vos élèves ?

La fête de la Nature peut être l'occasion de quitter votre classe pour partir explorer les milieux naturels proches de votre école, tout en valorisant cette activité grâce à une malle pédagogique, disponible gratuitement !

Financée par la DREAL Hauts-de-France et conçue par le CPIE de l'Aisne, cette malle d'exploration a vu le jour dans l'objectif d'aider les enseignants à organiser, plus qu'une simple sortie nature : une véritable investigation scientifique d'un milieu naturel, tout en encourageant la valorisation du travail des élèves.
La malle pédagogique offre ainsi l'occasion aux enfants de prendre conscience de la richesse des paysages de la région, de réaliser des protocoles scientifiques à leur niveau, et de mettre des images concrètes sur les notions de biodiversité abordées en classe.

Dans cette malle, vous trouverez :

Le livret de « L'accompagnateur des explorateurs » : un livret à destination des professeurs, afin de vous accompagner lors de cette activité et vous permettre d'étudier, au préalable, le milieu naturel que vous souhaitez faire découvrir aux enfants ;
Le livret de « L'explorateur » : un livret à destination des élèves, leur permettant de prendre des notes de façon ludique pendant l'exploration, afin que chacun puisse conserver une trace écrite de cette expérience ;
Le matériel nécessaire pour la sortie : jumelles, loupes, appareils photos et autres équipements, afin de ne manquer de rien pour une exploration parfaitement réussie !

Cette malle vous apportera ainsi tout le matériel scientifique nécessaire à l'exploration pour appréhender avec les enfants un milieu naturel en particulier !

Convaincu ? Alors n'attendez plus ! Cliquez sur ce lien pour prendre contact avec la structure relais la plus proche et emprunter gratuitement une malle !

Le concours Super Espèces, on fait un bilan ?

Anne-Claire Huygen — 2024-05-07T05:36:16Z

Le concours « Super Espèces », c'est plus de 500 enfants devenus auteurs et autrices d'une bande-dessinée ; 17 établissements des Hauts-de-France nommés lauréats du concours ; des rencontres entre élèves, dessinateurs et professionnels de la Biodiversité ; et surtout, la concrétisation d'un projet d'éducation à la biodiversité de la région, dont la co-création a su émerveiller petits et grands.

Piloté par la DREAL Hauts-de-France et animé par l'association Ombelliscience, le concours Super Espèces lancé en juin 2022 a permis à des enfants, âgés de 8 à 12 ans, de réaliser un tout nouveau tome de la BD « Super Espèces : La vie extraordinaire d'espèces des Hauts-de-France ».

Au total, 25 projets, répartis à travers 17 établissements, ont été retenus comme lauréats du concours (16 établissements scolaires et un centre socio-culturel). Le concours, à destination des classes du Cycle 3 (CM1 à 6e) a permis aux enfants de réaliser des scénarios racontant la vie extraordinaire d'une espèce des Hauts-de-France ; et aux établissements lauréats du concours d'accueillir dans leurs classes des professionnels de la biodiversité ainsi que le dessinateur de la Bande Dessinée, Anatole Blondiaux.

Ces ateliers pédagogiques étaient l'occasion pour les enfants d'apprendre à dessiner leur super espèce sous les conseils d'Anatole, tout en enrichissant leurs connaissances sur la biodiversité régionale grâce à l'apport des naturalistes.

Castor d'Europe, grenouille verte, écureuil roux ou encore hirondelle rustique, nombre d'espèces variées ont été sélectionnées par les élèves, afin de raconter leurs bienfaits pour le bon fonctionnement des écosystèmes régionaux au travers d'une histoire imaginée par les enfants !

Concours Super Espèces © DREAL Hauts-de-France

Tout le travail accompli pour la concrétisation de ce projet s'est conclue par une remise des prix durant laquelle les participants ont pu recevoir leur exemplaire de la BD, et les enfants un diplôme d'auteur ou d'autrice de la bande dessinée Super Espèces ! Ces prix, ainsi que l'impression grand format du projet à exposer dans l'établissement, leur ont notamment permis de prendre conscience de tout le travail qu'ils ont accompli.

Le concours Super Espèces a d'abord permis aux équipes éducatives d'intégrer un projet pluridisciplinaire à leur programme, offrant un cadre d'apprentissage original et mobilisant les compétences rédactionnelles, scientifiques et artistiques des élèves. D'autre part, le concours a permis aux enfants d'exprimer leur imagination et leur créativité, et de découvrir la richesse du patrimoine naturel des Hauts-de-France, suscitant leur émerveillement face aux espèces et aux milieux, parfois insoupçonnés pour eux.

Les enseignants sont unanimes et témoignent de l'intérêt des enfants pour ce projet : « Les élèves ont adoré l'atelier avec l'illustrateur, ils étaient calmes et concentrés comme jamais pendant plus de deux heures. Les résultats étaient bluffants… », nous confie Aurélie Lenglet, enseignante au collège Martin Luther King (Pas-de-Calais, 62). Les élèves ont également « montré un vif enthousiasme à ce projet. […] Des élèves se sont révélés, affirmés et l'objectif du concours fut une source de motivation », comme le témoigne Fabienne Saudmont, enseignante au collège Romain Rolland (Oise, 60).

La Bande Dessinée Super Espèces a su réunir un grand nombre de personnes autour d'un projet enrichissant, porteur d'une notion d'éducation à la biodiversité qu'il est important d'inculquer aux enfants.

Le projet Super Espèces se poursuit en 2024 et reviendra sous une forme un peu différente, à découvrir très bientôt !

Concours Scénarios de BD Super Espèces : la vie extraordinaire d'espèces des Hauts-de-France, Tome des scolaires

Anne-Claire Huygen — 2023-04-07T14:27:14Z

Introduction

La DREAL Hauts-de-France organise, avec le soutien de l'agence du service civique, un concours de bande dessinée intitulé « Super Espèces : la vie extraordinaire d'espèces des Hauts-de-France, Tome des scolaires », qui débutera le 1^er juin 2022 et dont la date limite d'inscription est fixée au 15 novembre 2022 (minuit) et le dépôt des projets au 16 décembre 2022 (minuit).

Ce concours s'inscrit dans un projet de sensibilisation du jeune public au patrimoine naturel régional, initié par la DREAL Hauts-de-France dans le cadre d'un partenariat avec l'académie des Hauts-de-France et CANOPÉ.

En 2021, le Pôle Nature et Biodiversité du Service Eau et Nature de la DREAL Hauts-de-France a réalisé une bande dessinée, Super Espèces : la vie extraordinaire d'espèces des Hauts-de-France, et l'a déclinée en une exposition. (Disponible au format PDF)

Le présent concours vise à poursuivre le projet de bande dessinée Super Espèces, en impliquant directement les enfants dans la réalisation d'un nouveau tome « Tome des scolaires ». En plus d'éduquer et de sensibiliser les enfants au patrimoine naturel régional, ce concours offre aux référent(e)s qui les accompagnent un cadre d'apprentissage original, mettant les enfants au cœur de l'action en faisant appel à leur imagination, leur créativité et leur curiosité.

Le concours s'adresse aux classes de cycle 3 (CM1 à 6ᵉ). Il est entièrement gratuit et ouvert à tous les établissements scolaires des Hauts-de-France qui relèvent du Ministère de l'Éducation Nationale, de la Jeunesse et des Sports. Les enfants accueillis dans des structures sociales et culturelles peuvent également participer ainsi que les établissements et classes spécialisées.

Les classes participant au concours pourront proposer 1 à 3 projets, comprenant :

Un scénario : rédiger l'histoire de trois super espèces des Hauts-de-France en les mettant en scène dans leur milieu et en lien avec une thématique qui les concerne ;
Un story-board : mettre en dessin le scénario de la BD et ajouter les bulles de dialogues ;
Une fiche scientifique rédigée sur le même modèle que pour la bande dessinée Super Espèces, c'est-à-dire :

Un paragraphe expliquant la thématique liée aux espèces et au milieu de votre scénario ;
Un encart identifiant l'espèce principale, les deux espèces secondaires et le milieu. Les présenter en quelques lignes ;
Quelques chiffres clés.

Une note d'intention rédigée par les élèves expliquant :

Pourquoi avoir choisi telles espèces et telle thématique ;
Comment le scénario est né ;
Quelles difficultés et/ou facilités les enfants ont rencontrées durant la réalisation de leur projet ;
Énumérer les sources et documents consultés, notamment pour les chiffres clés.

Les participants recevront un kit Super Espèces comprenant la bande dessinée, Nature en Hauts-de-France et des annexes explicatives afin de les aider dans la création de leurs projets.

Prix du concours

Les classes lauréates rencontreront un(e) naturaliste et l'illustrateur Anatole Blondiaux lors d'ateliers afin de retravailler leurs productions : préciser leurs scénarios, détailler les story-boards et leur fiche scientifique.
Les productions finales seront rassemblées en un album de bande dessinée qui pourra être décliné en une exposition empruntable.

Clôture des candidatures
le 16 Décembre 2022 à minuit

Vous trouverez ci-dessous le règlement comprenant toutes les informations détaillées (dont la liste indicative des espèces et des thématiques), les démarches à suivre pour participer et la fiche de renseignements à envoyer pour s'inscrire. Ainsi que les éléments de communications (affiche et flyer).

Pour plus renseignements : superespeces@developpement-durable.gouv.fr

Projet porté par l'association Ombelliscience

Appel à projet « Scénarios de BD Super Espèces : la vie extraordinaire d'espèces des Hauts-de-France » C'est à vous d'écrire la suite !

Anne-Claire Huygen — 2022-09-14T07:22:03Z

Après une première édition publiée en 2021 de la bande dessinée "Super Espèces : La vie extraordinaire d'espèces des Hauts-de-France", la DREAL propose aux acteurs de la biodiversité des Hauts-de-France d'écrire la suite de la BD dans le cadre d'un appel à projet, en proposant des scénarios.

Le public attend avec impatience vos histoires ou anecdotes de vos Super Espèces !

Les projets choisis seront illustrés, ce qui donnera lieu à l'ajout de nouvelles planches ou l'édition d'un nouvel album. Destinées notamment au cycle 3 (CM1, CM2, 6ème), ces planches constituent notamment un outil pédagogique pour les enseignants.

La date limite de dépôt de projet est fixée au 25 novembre 2022. L'annonce des projets retenus aura lieu le 9 janvier 2023.

Sont concernés par cet appel à projet notamment les associations de protection de l'environnement, les gestionnaires d'espaces naturels, les fédérations de pêche et de chasse, les services d'État, les chambres consulaires, les collectivités, les établissements publics, les syndicats mixtes, les DDT(M), les PNR, l'ONF, le CRPF, etc.

Les structures souhaitant répondre à cet appel à projet devront ainsi envoyer :

un projet comprenant un titre, un scénario, et une note explicative,
une fiche de renseignement remplie (voir Annexe 1).

Toutes les modalités pour répondre à cet appel à projet sont exposées dans le document intitulé « Appel à projet Super Espèces » téléchargeable ci-dessous.

Pour plus de renseignement sur cet appel à projet, merci de vous adresser à l'adresse mail suivante : superespeces@developpement-durable.gouv.fr

BD Super Espèces : La vie extraordinaire d'espèces des Hauts-de-France

Promouvoir l'Éducation à l'Environnement pour le Développement Durable (EEDD)

Eléonore Drouet — 2020-12-08T11:21:03Z

L'Éducation à l'Environnement et au Développement Durable (EEDD) constitue l'ensemble des démarches pédagogiques visant à informer, former, sensibiliser, éduquer et accompagner les citoyens à la compréhension de leur environnement et à la complexité des enjeux socio-écologiques du monde. En suscitant l'échange et la réflexion avec les autres, l'EEDD donne l'opportunité à chacun, à tous les âges, de développer des clés pour se mobiliser et agir en faveur de la préservation de l'environnement pour tous, y compris les générations futures.

Afin de donner les clés de compréhension nécessaires, l'EEDD vise autant à transmettre des connaissances, qu'à développer des compétences. L'ambition de l'EEDD est de parvenir à modifier les comportements par le biais de pédagogies participatives et actives. Ces pédagogies peuvent s'appuyer sur différentes approches : sensorielle, ludique, créative et artistique ou encore scientifique et expérimentale. Les thèmes abordés par l'EEDD sont tout aussi variés, puisqu'ils vont du climat aux transports, en passant par la consommation, les déchets, l'environnement sonore, ou encore la biodiversité.

L'EEDD est un volet essentiel de la stratégie nationale de transition écologique pour un développement durable (SNTEDD). A ce titre, les services et opérateurs de l'État œuvrent pour sa généralisation. La DREAL est un acteur important de la promotion de l'EEDD dans les territoires.

En Hauts-de-France, les principaux partenaires de la DREAL dans sa stratégie de promotion de l'EEDD sont le monde associatif, l'Éducation Nationale, ainsi que le réseau des ambassadeurs du développement durable animé par le CERDD.

Historique de l'EEDD

Les précurseurs de l'EEDD sont les mouvements associatifs dont la volonté était de faire connaître les richesses et les faiblesses de la nature pour mieux la protéger. Dès la fin du XIXème siècles les mouvements d'éducation populaire, de scoutisme et de protection de la nature ont développé des actions de sensibilisation à la nature, notamment à destination des jeunes.

Progressivement, à partir de la seconde moitié du XXème siècle, avec la montée des préoccupations liées au changement climatique et à l'épuisement des ressources, ces actions se sont élargies aux questions environnementales : pollutions, déchets, qualité de l'eau, de l'air, urbanisme, etc.

L'EEDD, telle qu'entendue aujourd'hui, est née à la fin des années 70. Elle s'instaure dans un contexte de prise de conscience de l'importance de protéger l'environnement. 1977 marque le premier engagement de l'Éducation Nationale française dans cette thématique, puisqu'une circulaire donne naissance à « l'éducation à l'environnement » ; qui deviendra officiellement « l'éducation à l'environnement et au développement durable » en 2004.

Depuis 2013, grâce à la loi de refondation de l'école (n°2013-595) et son inscription au code de l'éducation, l'EEDD fait officiellement partie des missions de l'école. Aujourd'hui, l'Éducation Nationale est donc un acteur majeur de l'EEDD, et collabore à ce titre fréquemment avec les associations et les autres acteurs de l'EEDD.

Avec les associations

Qu'elles soient exclusivement dédiées à l'EEDD, ou qu'elles s'y consacrent en parallèle de leur activité principale, les structures associatives sont de plus en plus nombreuses à s'engager pour l'EEDD. La DREAL soutient ces associations à travers plusieurs actions :

elle accorde des subventions à des associations EEDD ;
elle apporte un appui technique aux associations, notamment en se tenant à disposition des associations de protection de l'environnement pour tout questionnement relatif aux demandes d'agrément et d'habilitation ;
elle encourage la mise en réseau des associations, entre elles et avec les référents EEDD de l'Éducation Nationale.

Sur ce point, la DREAL soutient le GRAINE Hauts-de-France, réseau d'acteurs œuvrant pour l'EEDD, dans sa démarche de recensement des associations EEDD en Hauts-de-France. Pour connaître les associations engagées pour l'EEDD près de chez vous, rendez-vous sur le site du GRAINE Hauts-de-France !

Avec l'Éducation nationale

L'Éducation Nationale est un acteur majeur de la promotion de l'EEDD. La DREAL lui apporte un soutien à l'échelle régionale dans la mise en œuvre de certaines de ses actions.

La DREAL encourage le dialogue entre les associations EEDD et les référents EEDD de l'Éducation Nationale.
Le Label E3D, « École et Établissement en démarche de développement durable », est attribué aux écoles, collèges, lycées, et centres de formation d'apprentis s'engageant dans une démarche globale de développement durable. Pour connaître les établissements E3D près de chez vous, renseignez-vous sur le site internet de votre rectorat.

Le réseau des ambassadeurs du développement durable

En 2010, le CERDD a lancé le réseau des Ambassadeurs du Développement Durable, un dispositif unique en France. Les Ambassadeurs du Développement Durable sont des volontaires (élus, agents du service public, acteurs associatifs, citoyens) qui conduisent des interventions gratuites et pédagogiques près de chez eux, lors de différents évènements, pour sensibiliser au développement durable. Les ambassadeurs du développement durable sont régulièrement formés par le CERDD. En 2020, le réseau compte 99 ambassadeurs du développement durable.

Pour connaître, solliciter ou rejoindre les ambassadeurs du développement durable, rendez vous sur le site du CERDD.

Pour en savoir plus

Site du Ministère de la Transition Écologique : "Éducation à l'environnement et au développement durable"
Site du GRAINE Hauts-de-France
Site du CERDD, espace des Ambassadeurs du Développement durable
Site de l'Éducation nationale, "Éducation au développement durable"
Site du rectorat d'Amiens
Site du rectorat de Lille

Opérations ayant bénéficié d'une subvention de Fonds Européens de Développement Régional (FEDER) dans le département de l'Oise

2007-02-05T09:27:07Z

Beauvais

Abords du Lycée Corot

Au cœur du quartier Saint Jean, quartier sud ouest à prédominance d'habitat social, les espaces entre le lycée Corot et l'église Saint Jean Baptiste ont été réaménagés : création d'un parvis devant le lycée et d'un mail planté reliant la place de l'église.

Montataire

Espace Elsa Triolet

Une ancienne école a été transformée en maison de quartier (locaux associatifs, médiathèque). Cette opération entre dans le cadre du développement de la vie associative et culturelle d'un quartier compris en Zone de Redynamisation Urbaine.

Nogent sur Oise

Abords du lycée Marie Curie

Les abords du lycée ont été rendus plus fonctionnels (réorganisation du stationnement) et plus conviviaux avec la réalisation d'une esplanade devant l'entrée du lycée.

Quartier Ville Verte

Le quartier subit une profonde transformation : recomposition des espaces publics, qui profite de la démolition d'un parking silo vétuste et inadapté, requalification de l'avenue desservant le quartier, aménagement des abords des logements.

DREAL HAUTS-DE-FRANCE

Le Parcours « Super Espèces » : à la découverte de la biodiversité avec les jeunes de la région !

Une mallette pédagogique à destination des enseignants

Le concours Super Espèces, on fait un bilan ?

Concours Scénarios de BD Super Espèces : la vie extraordinaire d'espèces des Hauts-de-France, Tome des scolaires

Introduction

Les classes participant au concours pourront proposer 1 à 3 projets, comprenant :

Prix du concours

Clôture des candidaturesle 16 Décembre 2022 à minuit

Appel à projet « Scénarios de BD Super Espèces : la vie extraordinaire d'espèces des Hauts-de-France » C'est à vous d'écrire la suite !

Promouvoir l'Éducation à l'Environnement pour le Développement Durable (EEDD)

Pour en savoir plus

Opérations ayant bénéficié d'une subvention de Fonds Européens de Développement Régional (FEDER) dans le département de l'Oise

Beauvais

Montataire

Nogent sur Oise

Clôture des candidatures
le 16 Décembre 2022 à minuit